Presso le strutture di Corpoguajira si è tenuto l'incontro di follow-up delle attività sviluppate durante l'attuazione del Progetto di Educazione Ambientale Cittadina -PROCEDA-.: Conservazione e protezione dei sistemi strategici Tapias fiume nel dipartimento di La Guajira.

L'autorità ambientale attua attraverso Fundeban un progetto che mira a generare pratiche ambientali adeguate negli utenti del bacino inferiore del fiume Tapias.. Quanto sopra, cercando di promuovere l’educazione ambientale, ridurre i livelli di inquinamento attraverso strategie e meccanismi comunitari e istituzionali e rafforzare il controllo e la sorveglianza degli ecosistemi strategici del bacino inferiore di questo fiume.

A tal fine, Sono già stati identificati gli attori per la partecipazione della comunità con i quali il progetto è stato socializzato e sono stati organizzati workshop con argomenti legati ai concetti ambientali., hanno avuto luogo la promozione dell’empowerment della comunità, laboratori psicosociali, visite guidate partecipative e incontri di socializzazione comunitaria.

Corpoguajira fornisce supporto tecnico al processo dal suo ruolo di autorità ambientale dipartimentale, e con la direzione sul campo della Fondazione, Si realizza l'integrazione dei membri della Proceda Río Tapias, attraverso la formulazione partecipata di progetti, coesione di gruppo tra i leader Matitas, Tabacco Biondo, termiti, Anaime e Choles, consentire uno sguardo collettivo ai problemi individuati.

I membri di Proceda riconoscono termini come POMCA, conservazione delle risorse naturali, acqua, terreno, aria, e concetti base dell'ecologia. Con lo sviluppo di 6 seminari per i membri e incontri della comunità; inoltre, all’interno dei tavoli di lavoro interistituzionali, Le strategie di conservazione inquadrate nel fiume POMCA Tapias sono riconosciute.

Tenendo conto che nell’area di esecuzione si riscontrano ancora pratiche ambientali inadeguate, Il progetto contempla alcune proposte ambientali come soluzione alternativa, tra questi: l'installazione strategica di contenitori per rifiuti chiusi in legno plastico, stufe ecologiche e una strategia interessante, È l'approccio alle istituzioni educative della zona di influenza come la scuola Eugenia Herrera di Matitas e il Centro Educativo José Choles, nel comune omonimo.

Progressi nei progetti ambientali scolastici – PEGNO-

Presso l'istituto Eugenia Herrera, il Progetto Ambientale Scolastico -Praes- Matitas ha permesso che venissero individuati i problemi ambientali e i ragazzi e le ragazze hanno proposto obiettivi e soluzioni alternative dando un nome al loro progetto.: Utilizzo e gestione dei rifiuti solidi per la preservazione di un ambiente sano nella comunità di Matitas. Lì sono stati selezionati 50 bambini e ragazzi che compongono il gruppo “Guardiani Eugenetici dell’Ambiente”.

Mentre al Centro Educativo José Choles l'obiettivo è formare 5 club ambientalisti con sede a Choles, termiti, Tabacco Biondo, Anaime e Piyaya. 75 bambini(COME) e i giovani del gruppo ecologico “Esploratori dell'Ambiente” con membri impegnati, sensibilizzati a contribuire in modo educativo a un ambiente migliore all’interno della propria istituzione e dei suoi dintorni, attraverso confronti e stimoli ambientali. In entrambi i casi, Gli studenti partecipano attivamente alla celebrazione delle date ambientali, giorni di pulizia, piantagione di alberi e utilizzo dei rifiuti, Con materiale riciclato hanno realizzato vasi colorati che abbelliscono l'ambiente scolastico.

Corpoguajira e Fundeban continueranno a lavorare fianco a fianco per promuovere azioni di educazione ambientale e promozione del turismo basate su buone pratiche ambientali tra i loro utenti., dove si intende intervenire per realizzare la formazione di cittadini etici e responsabili riguardo alla gestione delle risorse naturali rinnovabili.