Il progetto ambientale della scuola (PEGNO) dell'Istituto Educativo Tecnico Agricolo Rurale Mingueo (INETRAM), ha un approccio assolutamente globale dando priorità 4 sottoprogetti che mirano a ridurre i rifiuti solidi dell'istituzione e del comune. Per questo motivo rientra tra le nove esperienze significative selezionate a livello Paese dai ministeri dell’Ambiente e dello Sviluppo Sostenibile e dell’Istruzione Nazionale.

Il primo sottoprogetto mira, attraverso l’educazione ambientale, ad apprendere e praticare l’uso consapevole della plastica e la riduzione dei rifiuti.. Per raggiungere questo obiettivo, i giovani vengono formati sulla gestione dei rifiuti solidi., le opportunità di business offerte dal riciclo e il metodo corretto per separarsi dalla fonte, Moltiplicano questa conoscenza di casa in casa e così adempiono il loro servizio obbligatorio..

Il deposito dell'acqua, È un modo per ridurre l’uso dei sacchetti di plastica.. Il ripristino dell'attuale fornitura di acqua potabile consente di rifornire solo i thermos degli studenti $100. Il Deposito dell'Acqua è costituito da una vasca dove arriva l'acqua del fiume Cañas che viene a sua volta filtrata e raffreddata da macchinari..

Nel 7 Gli studenti della sede centrale di INETRAM hanno imparato a riciclare il cartone, le bottiglie in PET e i fogli di quaderni vengono poi venduti a un'azienda di riciclaggio e tali profitti consentono il finanziamento di nuovi progetti per l'istituzione.

La costruzione di un percorso ecologico all'interno dell'entità, È il secondo sottoprogetto di PRAES, Questo percorso terminerà in una foresta secca che funge da habitat per la fauna locale.. I semenzai del futuro percorso vengono costruiti con materiale ecologico che poi viene appeso alle pareti come giardini verticali.

Il terzo sottoprogetto, è il rimboschimento delle rive del fiume Cañas, considerato il polmone della città. Corpoguajira sostiene l'iniziativa con la donazione di alberi per l'attività che vuole coinvolgere l'intera comunità educativa.

All'INETRAM era vietato l'uso di materiale inquinante per le lezioni d'arte, In questo spazio impari a costruire nuovi oggetti con bottiglie e altri materiali di riciclo; Questo processo di riutilizzo è il quarto sottoprogetto ambientale.

Secondo il professor Aldo William Córdoba Cinza, L'obiettivo di questi sottoprogetti è quello di avvantaggiare pienamente la comunità studentesca ed estenderla a ciascuna delle case in modo che sia autosostenibile nel tempo., si creano benefici ambientali e nuove opportunità economiche e di connettività.

da 2015 Il PRAES di INETRAM ha il sostegno di Corpoguajira e Gelcelca attraverso la Fondazione Colombia Verde y Clean, come alleati strategici che contribuiscono a cristallizzare ciascuno dei sottoprogetti proposti. Progetti ambientali scolastici (PEGNO) vengono lavorati 28 del 32 dipartimenti della Colombia. Le esperienze significative di 2018 a livello nazionale lo sono: Guajira, Quindio, Risaralda, Dove, Cessare, Magdalena, Huila, Chocó e San Andrés Providencia e Santa Catalina, a Bogotà DC.