Olhando para o fortalecimento cuidados ambientais e de ensino relacionadas com o uso do conhecimento dos recursos naturais, relacionadas com o desenvolvimento sustentável, biodiversidade, qualidade do ar, agua, gestão de resíduos e diferentes impactos ambientais; respeitamos a abordagem cultural e diferencial de cada uma das comunidades que foram peça essencial para o desenvolvimento da Cultura Ambiental sobre Rodas, sendo uma das estratégias ambientais que mais impacta 5.500 pessoas do 15 municípios do departamento.

para fazer isso, a unidade móvel Corpoguajira é a ferramenta de rolamento devidamente equipada que permite o desenvolvimento da iniciativa conhecida como Cultura Ambiental sobre Rodas. Em seu passeio por diferentes municípios e distritos de La Guajira, ele dissemina o conhecimento ambiental em centros educacionais, bairros, comunas, associações étnicas,comunidades afro, no ICBF UCA(Unidades de Terapia comunitária) entre. Pode ser acessado por todos os interessados., desde que haja a intenção de contribuir para o fortalecimento e a geração da consciência ambiental.

Cultura ambiental sobre rodas, devido ao seu caráter itinerante, serve como elemento transmissor, de campanhas específicas de sensibilização para o cumprimento da Política de Gestão Ambiental Urbana através do ICAU (Índice de Qualidade Ambiental Urbana), que é a ferramenta formulada pelo Ministério do Meio Ambiente para avaliar a sustentabilidade ambiental de áreas urbanas.

A abordagem pedagógica da Cultura Ambiental sobre Rodas permite a expressão lúdica dos participantes e inclui a realização de tardes, noites e dias ecológicos que são realizados em comunidades e instituições de ensino. Para transmitir esse conhecimento, Corpoguajira recorre à projeção de vídeos educativos com conteúdo ambiental, palestras explicativas e oficinas que permitem reconhecer a riqueza natural do departamento e a implementação do que foi aprendido em cada comunidade.

Com estas atividades queremos contribuir para a sensibilização dos cidadãos, no que diz respeito aos conflitos ambientais específicos dos ambientes urbanos e participar ativamente na proteção, defendendo, conservação e melhoria do meio ambiente e a potenciação da capacidade de auto-aprendizagem, aproveitando a curiosidade e o interesse espontâneo.