A reunião de acompanhamento das atividades desenvolvidas durante a implementação do Projeto de Educação Ambiental Cidadã -PROCEDA- foi realizada nas instalações de Corpoguajira.: Conservação e Proteção dos Sistemas Estratégicos do Rio Tapias no departamento de La Guajira.

A autoridade ambiental implementa através do Fundeban um projeto que visa gerar práticas ambientais adequadas nos usuários da bacia baixa do rio Tapias.. Lo anterior, buscando promover a educação ambiental, reduzir os níveis de poluição através de estratégias e mecanismos comunitários e institucionais e reforçar o controlo e vigilância dos ecossistemas estratégicos da bacia inferior deste rio.

Para este fim, Já foram identificados atores de participação comunitária com os quais o projeto foi socializado e foram organizadas oficinas com temas relacionados a conceitos ambientais., promover o empoderamento da comunidade ocorreu, oficinas psicossociais, visitas de campo participativas e reuniões de socialização comunitária.

Corpoguajira presta suporte técnico ao processo a partir de sua função de autoridade ambiental departamental, e com a gestão de campo da Fundação, A integração dos membros do Proceda Río Tapias é alcançada, através da formulação participativa de projetos, coesão de grupo entre os líderes Matitas, Loira Tabaco, Comejenes, Anaime e Choles, permitindo um olhar coletivo sobre os problemas identificados.

Os membros do Proceda reconhecem termos como POMCA, conservação de recursos naturais, agua, suelo, ar, e conceitos básicos de ecologia. Com o desenvolvimento de 6 workshops para membros e reuniões comunitárias; o que lhes permitirá no futuro, dentro das mesas de trabalho interinstitucionais, São reconhecidas as estratégias de conservação enquadradas no âmbito do POMCA Rio Tapias.

Levando em consideração que ainda são identificadas práticas ambientais inadequadas na área de execução, O projeto contempla algumas propostas ambientais como solução alternativa, entre estes: a instalação estratégica de coletores de lixo fechados em madeira plástica, fogões ecológicos e uma estratégia interessante, É a aproximação com instituições de ensino da área de influência como a escola Eugenia Herrera em Matitas e o Centro Educacional José Choles, no município de mesmo nome.

Progresso em projetos ambientais escolares – PLEDGE-

Na instituição Eugenia Herrera, o Projeto Ambiental Escolar -Praes- Matitas permitiu que os problemas ambientais fossem identificados e os meninos e meninas propuseram objetivos e soluções alternativas e deram nome ao seu projeto.: Aproveitamento e gestão de resíduos sólidos para a preservação do meio ambiente saudável na comunidade de Matitas. Lá eles foram selecionados 50 crianças e crianças que compõem o grupo “Guardiões Ambientais Eugênicos”.

Enquanto esteve no Centro Educacional José Choles o objetivo de formar 5 clubes ambientais com sede em Choles, Comejenes, Loira Tabaco, Anaime e Piyaya. 75 crianças(como) e jovens do grupo ecológico “Exploradores Ambientais” com membros comprometidos, conscientizados a contribuir para um melhor ambiente dentro de sua instituição e seu entorno de forma educacional, por meio de comparações e estímulos ambientais. Em ambos os casos, Alunos participam ativamente da comemoração de datas ambientais, dias de limpeza, plantio de árvores e utilização de resíduos, Com material reciclado fizeram potes coloridos que embelezam o ambiente escolar.

Corpoguajira e Fundeban continuarão trabalhando lado a lado para promover ações de educação ambiental e promoção turística baseadas em boas práticas ambientais entre seus usuários., onde se pretende intervir para alcançar a formação de cidadãos éticos e responsáveis ​​na gestão dos recursos naturais renováveis.