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Le PRAES renforce l'ethno-éducation environnementale à La Guajira

Anaralito est l'institution ethno-éducative qui abrite plus de 800 étudiants dans neuf campus destinés à éduquer les jeunes, majoritairement Wayuù. La visite du directeur de Corpoguajira, Luis Medina Toro, l'établissement a scellé l'engagement de la vision environnementale que la directive pédagogique veut donner à l'établissement.

L'accent mis sur l'écologie et l'environnement a permis aux jeunes apprenants d'identifier leurs problèmes environnementaux en une journée de travail, en donnant la priorité aux problèmes considérés comme critiques et qui méritent la formulation de solutions avec la communauté éducative..

L'eau des puits et sa saveur saumâtre empêchent les jeunes de s'hydrater après une dure journée de sport, gestion des ordures solides, le manque d'arbres qui génèrent de l'ombre et avec eux des espaces de partage et de renforcement des liens d'amitié, la construction d'un parc écologique, et la récupération de l'oralité wayuù et de son contenu ancestral sur la vision du monde et des pratiques respectueuses de la vie de la nature ont été, entre autres, les préoccupations identifiées chez les jeunes.

Corpoguajira avance son troisième atelier, cette fois avec les enseignants des neuf campus qui composent l'établissement d'enseignement Anaralito. L'enthousiasme pour la construction d'un projet d'éducation à l'environnement – PRAE documenté, correctement appuyé sur des expériences réelles des expériences quotidiennes de la communauté éducative est de plus en plus solide.

Mettre fin à la pratique ancestrale de couper et de brûler du bois de chauffage pour en extraire le charbon de bois qui affecte l'environnement avec ses gaz polluants est un objectif initial., créer des espaces de dialogue entre les nouvelles générations et les tarauras (oncles) Récupérer une oralité riche d'actions respectueuses de la nature est l'une des stratégies pour documenter le sens de la faune et de la flore de la vision du monde Wayuu et planter des arbres indigènes qui résistent aux températures élevées et à la sécheresse typique de notre terre pour devenir un habitat. pour de nombreuses espèces, est l'intention.

À la fin de la journée, les jeunes et les enseignants ont scellé l'engagement en se donnant la main et en promettant que ce PRAES sera significatif pour toute la Colombie.


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